A educação infantil tem um papel fundamental na formação do indivíduo e reflete em uma melhora significativa no aprendizado da criança onde os pequenos começarão a se conhecer e a conhecer o outro, a se respeitar e a respeitar o outro, e a desenvolver suas habilidades e construir conhecimento.
Seguindo orientações da GEISME/RJ - Gerência de Educação Infantil da Secretaria Municipal de Educação - Rio de Janeiro, nossa escola durante a semana de 17/12 a 21/12, terá um período reservado para a formação interna dos profissionais da educação infantil.
Foi preparado para esta semana um cronograma de atividades de acordo com as demandas do grupo. Assim, dois dias serão direcionados para a ação que acontecerá em conjunto com uma instituição parceira. Estes dois dias acontecerão da seguinte maneira: Um dia toda a equipe da instituição A visita a instituição B e, no outro dia, toda a equipe da instituição B visita a instituição A. A instituição anfitriã do dia, deverá preparar uma pequena oficina, dinâmica, e/ou apresentação de uma experiência bem sucedida realizada durante o ano.
Bem, nossa escola preparou uma pequena oficina de informática educativa na escola tendo por justificativa que o computador é uma ferramenta muito útil no processo de ensino-aprendizagem, sendo um estímulo às pesquisas, ao raciocínio e até mesmo diminuindo a evasão escolar. A inclusão da Oficina Curricular “Informática” decorre das mudanças constantes pelas quais o mundo passa, em função da quebra de barreiras culturais e econômicas, a rapidez com que o conhecimento das diversas áreas do saber se multiplica e o acesso a novas informações se intensifica. Isto coloca para a escola novos desafios: preparar o aluno para viver em sociedade, ter acesso às informações, dar oportunidade aqueles que não têm acesso a informática e se comunicar, pesquisar e buscar soluções cada vez mais atuais e eficientes para seus problemas. Neste contexto, a tecnologia nos favorece, proporcionando direções, aprimorando os sentidos e permite-nos vivenciar situações que nunca imaginaríamos antes. Em questão de poucos anos, a tecnologia tornou-se o aspecto mais relevante desta sociedade, e de tal maneira que, ter acesso ou não à informação pode se constituir em elemento de discriminação, havendo um distanciamento entre os que conhecem e desconhecem o funcionamento dos computadores.
As coordenadoras pedagógicas Angela dos Santos Araújo (Ciep 01.02.502 Avenida dos Desfiles) e Aline Videira de Lima (Ciep 01.02.503 Avenida dos Desfiles), acordaram de como seriam as oficinas para continuar o trabalho de divulgação dos trabalhos escolares através da internet. Ficou acordado, depois de pesquisa junto ao corpo docente, que os temas de interesse seriam:
Clique na imagem abaixopara acessar o planejamento da nossa Oficina:
No dia 15 de dezembro, sábado, fizemos nossa última reunião com os responsáveis da U.E. Um dos temas tratados foi sobre as férias e o convívio familiar nesse período. Para que que os pais pudessem aproveitar melhor a nossa conversa, organizamos uma apostila com base nas orientações recebidas pela GEISME - Gerência de Educação Infantil da Secretaria Municipal de Educação/RJ. Informamos também sobre as matrículas e as datas que os pais não podem esquecer: Ficarem atentos ao dia 18/01/2013, quando acontece o segundo momento da matrícula para o ANO LETIVO de 2013. A Escola entregou, junto a apostila de convívio familiar nas férias, um CD com fotos dos alunos em atividades na escola e vídeo da Festa de Natal, e uma apostilinha com atividades recreativas para os pequenos. Confiram nossa Reunião com as fotos abaixo:
Estamos chegando à reta final. Faltam poucas horas para o Ano Letivo 2012 terminar. Os preparativos foram muitos. As atividades durante o ano foram bastantes. Alunos, professores, funcionários, direção, equipe e responsáveis estiveram muito envolvidos com esses trabalhos. Nesse Blog coocamos parte do muito que fizemos. Esperamos que tenham percebido a paixão com que nossa Escola se envolveu com a nossa atividade maior que é a EDUCAÇÃO, no sentido laico, isto é, a Educação científica, o ensino e a aprendizagem. Queremos alunos alfabetizados, letrados e conscientes de que podem e são cidadãos que interferem na vida pública desse país. Como a educação é global, nossos alunos ficam o dia todo conosco, aproveitamos para passar princípios importantes como: RESPEITO, AMOR À VIDA, AMOR AO PLANETA, AMOR A TODOS OS SERES VIVOS: ANIMAIS, PLANTAS...
A escola participou, também, no dia 12, de um passeio no CENTRO CULTURAL DOS CORREIOS:
"Roberto Burle Marx - a figura humana na obra em desenho" no Centro Cultural Correios Rio de Janeiro
A mostra apresenta 120 desenhos do artista produzidos de 1919, aos dez anos de idade, até 1950. Parte integrante e inédita do acervo com mais de três mil peças do Sítio Roberto Burle Marx, a seleção sintetiza o período inicial de sua produção no campo das artes plásticas, marcado pelo ensino acadêmico. Feitas sobre papel em carvão, grafite, nanquim, lápis de cor, crayon, giz de cera, hidrocor e guache - leia mais AQUI!
Esperamos os responsáveis para nossa última Reunião do Ano, no próximo dia 15 de dezembro às 9h. Os assuntos que tratremos incluem entre outros: a interação entre a escola e a família e o quanto isso interfere no aprendizado e na qualidade da educação do aluno. No vídeo abaixo colocamos algumas das imagens dessas últimas semanas que antecedem ao encerramento do ano. Confiram como foi legal e ...até o Papai Noel participou!
Aguardamos TODOS OS RESPONSÁVEIS DA NOSSA ESCOLA NO DIA 15/12/2012. Desde já...
Especial - "Cartilha da Consciência negra: Cores e jeitos para todos os gostos".
I- Justificativa
Com base no nosso projeto político
pedagógico anual “Música na escola,
educação na Vida!”que elenca temas como: o dia 15 de novembro, em que
comemoramos a Proclamação da República, o dia 19 de novembro comemoramos o Dia
da Bandeira e o dia 20 de novembro o Dia Nacional da Consciência Negra. E
seguindo as resolulçoes da Lei nº 10.639/2003, que acrescentou à Lei de
Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) dois artigos: 26-A e 79-B. O
primeiro estabelece o ensino sobre cultura e história afro-brasileiras e
especifica que o ensino deve privilegiar o estudo da história da África e dos
africanos, a luta dos negros no Brasil, a cultura negra brasileira e o negro na
formação da sociedade nacional. Já o artigo 79-B inclui no calendário escolar o
Dia Nacional da Consciência Negra, comemorado em 20 de novembro.
O importante nestas datas, é
reforçar o sentimento cívico, despertando na criança, amor, respeito pela
pátria. O orgulho de sermos brasileiros e termos uma bandeira bonita que possui
em suas cores, verde, amarelo, azul e branco, significados muito profundos. O
respeito às diferenças de cor, credo, aparência, individualidades, etc. Pois, a
partir de Zumbi, temos um momento de reflexão para não admitirmos a
intolerância e o preconceito.
II- Objetivo geral
Despertar na criança o senso crítico
levando-o a questionar a realidade atual do Brasil, como a República foi
importante para termos uma vida democrática atualmente, a importância da nossa
Bandeira. E no dia 20 de novembro, vermos em ZUMBI dos Palmares, a personagem
de um herói para os discriminados, isto é,
para os excluídos da sociedade.
III- Objetivos Específicos
- Discutir sobre a Proclamação da República;
-Associar a Bandeira como um símbolo que representa o Brasil
entre outros países;
-Entender o significado das cores da Bandeira;
-Despertar o sentimento cívico;
-Conhecer um pouco sobre a vida de Zubi dos Palmares;
-Discutir os diferentes tipos de preconceitos que existem;
-Discutir diferentes formas de como devemos combater os
preconceitos.
-Desenvolver o gosto e o hábito pela
leitura e mostrar aos alunos a importância do respeito às diferenças, através
da obra de autores da nossa literatura. -Valorizar a cultura negra e seus
afro-descendentes e afro-brasileiros, na escola e na sociedade. -Aprender a respeitar uns aos outros.
E este aprendizado se constitui através das histórias apresentadas. -Entender e valorizar a identidade da
criança negra. -Desmitificar certos preconceitos
como: homem não pode chorar. -Trazer à tona, discussões
provocantes, por meio dos vídeos/livros um posicionamento mais crítico frente à
realidade social em que vivemos. -Construir uma cartilha de
conscientização sobre o respeito ao próximo;
IV- Atividades
1- Vídeos específicos de cada data na OFICINA TRANSMíDI@S;
2- Ilustração de desenhos sobre as datas acima;
3- Confeccionar um “Painel ilustrado” de cada tema;
4- Cantar Hino Nacional;
5- Apresentação cores da bandeira;
6- Hino da Bandeira;
7- Confeccionar a "Cartilha da Consciência negra: Cores e jeitos para todos os gostos".
V- Medotodologias:
Todas as atividades serão realizadas
em todas as turmas com as respectivas professoras. Nas OFICINAS TRANSMÍDI@S os
alunos farão um pequeno debate sobre os temas e assistirão vídeos e ouvirão
vídeos e histórias digitais sobre os temas. Conversar com os alunos que o DIA DA CONSCIÊNCIA NEGRA – 20 de
novembro, é uma data para se falar sobre as diferentes formas de
conscientização que devemos ter com relação aos preconceitos e discriminações.
A partir daí combinar escrevermos uma cartilha, isto é, um
livrinho que serve para ensinar a ler, aqui ele servirá para ensinar o
RESPEITO. Montaremos uma lista de frases sobre diferentes tipos de coisas
que podemos fazer para respeitar as diferenças de cor, jeito de ser. A partir daí, os alunos vão selecionar frases sobre os nossos
valores, o amor, o egoísmo; a questão de sermos diferentes com relação a cor,
mas que somos todos iguais perante Deus; o respeito ao próximo; a amizade;
etc... O tema será desenvolvido na sala de aula por meio de atividades
para a sua exploração, sistematização e para a conclusão dos
trabalhos. Os alunos devem fazer observações diretas no entorno familiar,
observações indiretas em ilustrações e/ou vídeos, experimentações e leituras. Para tanto vamos utilizar: Vídeo dos livros:“Menina bonita do laço de fita” de Maria Helena Machado; ”O Menino Nito", Sonia Rosa; "Contos Africanos - Rogerio Barbosa Andrade"; "Cores"-
Artes Visuais PUC Campinas. Material
Didático para crianças; "As tranças de Bintou" e outros vídeos sobre o temas (ver em ATIVIDADES!).
VI. Atividades: OFICINA TRANSMÍDI@S: ouvir e analisar os livros “Menina bonita
do laço de fita”, o livro “ Menino Nito”, "Contos Africanos", "A botija de Ouro"; "Cores"; "Na minha escola todo mundo é igual", "Viva às diferenças"; "Educação para valores 01- Respeito"; "As tranças de Bintou". - (Todos os vídeos são encontrados no yoyutube). Pintar desenhos dos livros; Seleção e escolha de frases para a cartilha; Pintar a cartilha para exposição no mural da escola; Exposição
de toda a atividade no Blog da Escola: “LIVRO ELETRÔNICO DA VIDA-BLOGUINHO
CIEP 01.02.502 AVENIDA DOS DESFILES”o
debate sobre os temas e assistirão vídeos e ouvirão histórias digitais sobre os
temas.
As atividades de ilustração, serão feitas em sala de aula e nas
OFICINAS TRANSMÍDI@S (OFICINA TRANSMÍDI@S-PROF. ANGELA) e serão expostas no pátio e nos corredores da escola.
VII- Cronograma
01 e 06/11- Proclamação da República- A importância da Proclamação
da República
08/11- Apresentação da Poesia e Hino da Bandeira- Execução do
hino Nacional e apresentação das cores da bandeira.
12/11– Dia Nacional da Consciência Negra – Zumbi dos Palmares. Construção da "Cartilha da Consciência negra: Cores e jeitos para todos os gostos". 01/11 a 30/11- Atividades sobre o tema e exposição nos corredores
e murais da escola.
VIII- Avaliação:
Será feita de forma contínua no decorrer das atividades
propostas. E será considerado
altamente produtivo o interesse, participação e material
produzido durante o projeto.
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